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- EditorialVerlag Unser Wissen
- Año de publicación2022
- ISBN 10 6205076926
- ISBN 13 9786205076927
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas256
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Die Entwicklung des kreativen Denkens bei Kindern im Alter von 5 Jahren
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Verlag Unser Wissen Aug 2022
(2022)
ISBN 10: 6205076926
ISBN 13: 9786205076927
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Taschenbuch
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieses Buch ist deshalb so wichtig, weil es die Entwicklung des kreativen Denkens bei 5-jährigen Kindern untersucht. Die Studie wurde in zwei Kindergärten in Jerusalem durchgeführt. Man begann, sich der Bedeutung des Erlernens und Lehrens von kreativem Denken bei Kindern im frühen Alter bewusst zu werden. In der Arbeit werden daher auch die Schritte aufgezeigt, die alle Beteiligten durchlaufen müssen, um das Kind zur Kreativität anzuhalten. Der Bildungsprozess zielt darauf ab, die gewünschten Veränderungen im Verhalten der gebildeten Schüler zu bewirken, indem den Schülern die gewünschten Informationen, Kenntnisse, Fähigkeiten, Trends und Werte vermittelt werden. Zur Verwirklichung dieser Erziehungsziele, die darauf abzielen, die gewünschten Verhaltensänderungen herbeizuführen. Der Lehrer sollte dieses Wissen und die erforderlichen Informationen auf eine attraktive Art und Weise vermitteln, die die Aufmerksamkeit und das Verlangen der Schüler weckt und sie zum Lernen, zur Leistung und zur Innovation sowie zum Verstehen, zur Analyse und zur Verknüpfung anregt; unter Berücksichtigung der psychologischen, emotionalen, mentalen, sozialen, physischen und sprachlichen Eigenschaften und Merkmale der Schüler. 256 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9786205076927
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Die Entwicklung des kreativen Denkens bei Kindern im Alter von 5 Jahren
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Dieses Buch ist deshalb so wichtig, weil es die Entwicklung des kreativen Denkens bei 5-jährigen Kindern untersucht. Die Studie wurde in zwei Kindergärten in Jerusalem durchgeführt. Man begann, sich der Bedeutung des Erlernens und Lehrens von kreativem Denken bei Kindern im frühen Alter bewusst zu werden. In der Arbeit werden daher auch die Schritte aufgezeigt, die alle Beteiligten durchlaufen müssen, um das Kind zur Kreativität anzuhalten. Der Bildungsprozess zielt darauf ab, die gewünschten Veränderungen im Verhalten der gebildeten Schüler zu bewirken, indem den Schülern die gewünschten Informationen, Kenntnisse, Fähigkeiten, Trends und Werte vermittelt werden. Zur Verwirklichung dieser Erziehungsziele, die darauf abzielen, die gewünschten Verhaltensänderungen herbeizuführen. Der Lehrer sollte dieses Wissen und die erforderlichen Informationen auf eine attraktive Art und Weise vermitteln, die die Aufmerksamkeit und das Verlangen der Schüler weckt und sie zum Lernen, zur Leistung und zur Innovation sowie zum Verstehen, zur Analyse und zur Verknüpfung anregt; unter Berücksichtigung der psychologischen, emotionalen, mentalen, sozialen, physischen und sprachlichen Eigenschaften und Merkmale der Schüler. Nº de ref. del artículo: 9786205076927
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Descripción Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Khouja AbedDr. Abed Khouja wurde am 5/2/1962 geboren. Ph.D. Psychologie - Universitaet Babes-Bolyai. Mitglied des Redaktionsausschusses der Zeitschrift Al-Karma. Herausgeber der Zeitschrift Samah. Autor der Psychologie der geistigen B. Nº de ref. del artículo: 690797955
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