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Advancing Knowledge in Service-Learning: Research to Transform the Field: Research to Transform the Field (PB) (Advances in Service-Learning Research) - Tapa blanda
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The purpose of this series of books is to advance the knowledge in the service-learning research field. More importantly, this research is to be used to transform the field. This transformation will come from realizing both the history of service-learning and trying to imagine what the future may look like. The chapters in this book all demonstrate just how far service-learning research has come. Researchers, practitioners, and students alike have benefited from its dissemination and use the research to improve practice. The research does not simply inform educators how to create a better pedagogy. Rather, it informs a service-learning practice that can transform both individuals and institutions.
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The chapters in this book all demonstrate just how far service-learning research has come. Researchers, practitioners, and students alike have benefited from its dissemination and use the research to improve practice. The research does not simply inform educators how to create a better pedagogy. Rather, it informs a service-learning practice that can transform both individuals and institutions.
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- EditorialInformation Age Publishing
- Año de publicación2006
- ISBN 10 1593115687
- ISBN 13 9781593115685
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas252
- EditorMcKnight Casey Karen, Davidson Georgia, Billig Shelley H., Springer Nicole C.
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Advancing Knowledge in Service-Learning: Research to Transform the Field (Advances in Service-Learning Research)
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Advancing Knowledge in ServiceLearning Research to Transform the Field Advances in ServiceLearning Research
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