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Addressing The Achievement Gap: Findings and Applications (PB) (Research in Educational Productivity) - Tapa blanda
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Reseña del editor:
The chapters included in this book were commissioned to serve as the background for the national invitational conference sponsored by the LSS at Temple University Center for Research in Human Development and Education (CRHDE). The conference and the publication of the conference proceedings were supported by the Institute of Education Sciences (IES) of the U. S. Department of Education. The opinions expressed do not necessarily reflect the positions of the supporting agencies and no official endorsement should be inferred.
Biografía del autor:
Herbert J. Walberg, a distinguished visiting fellow at the Hoover Institution and a member of the Koret Task Force on K-12 Education, is a University Scholar at the University of Illinois at Chicago and chairman of the board of directors of the Heartland Institute in Chicago. (updated 10-2006)
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- EditorialInformation Age Publishing
- Año de publicación2005
- ISBN 10 1593114516
- ISBN 13 9781593114510
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas132
- EditorTaylor Ronald D.
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Addressing the Achievement Gap: Findings and Applications (Research in Educational Productivity)
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ISBN 10: 1593114516
ISBN 13: 9781593114510
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Addressing The Achievement Gap Theory Informing Practice Research in Educational Productivity
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Addressing the Achievement Gap: Findings and Applications (PB)
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Addressing the Achievement Gap: Findings and Applications (PB)
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Addressing the Achievement Gap: Theory Informing Practice
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Addressing The Achievement Gap Theory Informing Practice Research in Educational Productivity
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Addressing the Achievement Gap : Findings and Applications (PB)
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Addressing the Achievement Gap
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Descripción Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Includes chapters, which serves as the background for the national invitational conference sponsored by the LSS at Temple University, Center for Research in Human Development and Education (CRHDE). The opinions expressed in this book do not necessarily refl. Nº de ref. del artículo: 4224804
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