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Reseña del editor:
Thousands of teachers and leaders have been trained by the author in establishing grading policies that are more reflective of true student achievement to standards. In this third edition of his bestselling book, the author shows how to link grades and standards and support student understanding and achievement of success. He updates his eight principles of good grading, shown with examples, which assist teachers in designing and adopting grading practices that help students feel more in control of their academic success, and provide parents a true picture.
Biografía del autor:
Ken O’Connor is an independent classroom assessment consultant with a special interest in grading and reporting. An internationally recognized speaker who has presented in 47 states in the United States, 9 provinces and one territory in Canada, and 24 other countries, he has also consulted for schools, districts, and state and provincial departments of education. He had 23 years of classroom experience from grade 7 to grade 12, and 10 years of experience as a curriculum coordinator for a large school district. Ken was born in Melbourne, Australia, but has lived most of his life in the east end of Toronto, Canada.
His major extra-curricular interest is field hockey, as a player, umpire and coach. As a coach, three of his players went on to represent Canada in the Olympics. He also umpired at the 1984 Olympic Games and the 1990 World Cup.
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- EditorialCorwin
- Año de publicación2017
- ISBN 10 1506334156
- ISBN 13 9781506334158
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición4
- Número de páginas392
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How to Grade for Learning
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SAGE Publications 2017-12-20, Thousand Oaks, California
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